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幼儿园美德教育活动方案

来源:酷乐教育

  教学目标

  1、调查了解本地区的文物资源,培养学生热爱我国传统文化的情感。

  2、通过欣赏 、绘制文物,了解其用途和作用。

  3、绘制宣传小报,了解保护文物的意义,增强学生的文物保护意识。

  教学重难点:

  1、了解文物,绘制宣传小报

  2、培养学生提高爱国热情,增强民族自尊心和自信心。

  教具学具准备:

  课件、文物资料、制作手抄报工具、一张手抄报完成稿

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  (一)情景导入:

  师:同学们,不知道大家有没有去过博物馆,今天,老师要带你们去看看被世人称为万园之园的圆明园,了解一下它的沧桑历史。我们一起来看看,从影片中,圆明园发生了怎样的变化?

  生:火烧圆明园,肆意抢夺文物

  (二)自主探索

  通过视频观看,引出文物的珍贵,学生尝试总结文物的概念

  1、文物古迹:

  具有历史价值、科学价值、艺术价值,遗存在社会上或埋藏在地下的历史文化遗物和遗迹。包括建筑、雕塑、工艺美术等艺术成就。

  2、学生展示课前搜集的`文物资料

  三、创作体验

  文物是祖先留给我们的无价之宝,是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱,流传至今的文物相对来说已经不多了。而且随着时间的推移,能够留传于世的文物会越来越少。所以文物十分珍贵,作为学生的我们应该怎么去保护这些文物呢?

  保护文物、绘制宣传手抄报(督促学生保持班级卫生和整洁)

  四、评价交流

  五、课后拓展

  1、向学生展示黑龙江的出土文物,通过对身边文物的了解,引起学生共鸣。提升学生热爱家乡,热爱生活的情操。

  2、建议课后同学们多搜集一些历史文物资料,继续了解我们祖国博大的传统文化。

  3、将随堂制作的手抄报和文物仿绘布置在班级。

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