7月23至7月28日，我参加了为期6天的学习，这次研修培训，为我们教师营造了一个崭新的学习环境，从根本上改变了原先的传统教学模式，更给我带来了新的学习观念。在这段时间的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报，看各位老师们的作业、发表的文章、看评论，以及参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：
1、思想得到进一步的洗礼。
参加这次培训，的确是充实和完善自己的好机会。但更多感到的是责任、是压力！细想一下，这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，一方面，对我既有思想上的洗礼。另一方面，我也有了理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、学到了先进的教学理念
通过远程研修，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、开拓了视野、增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。从提高自身素质和人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学生具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及较强的信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。另外，参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，不断提高自己的理论和业务水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己课堂教育能力和教学质量。
4、教师的专业成长是必须的
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，尤其是撰写教育教学叙事研究，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
总之，这次远程研修学习活动启示我，教学是不断探究，不断发展，不断完善的过程，养成学习实践、反思和总结的习惯，要多学习，多学别人的优点，继续努力。
这次研修培训给我营造了一个崭新的学习环境，从根本上改变了原先的传统教学模式，更给我带来了新的学习观念。在这段时间的培训学习中通过看视频、听讲座、看各位老师们的作业、发表的文章、看评论，以及参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：
1、学到了先进的教学理念
通过远程研修，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
2、开拓了视野、增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论。他们的文章观点独特新颖、方法行之有效。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能更加积极地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，不断提高自己的理论和业务水平，跟上教育改革的步伐，提高自己课堂教育能力和教学质量。
这次的研修给我们的日常教学起到了一定的指导作用，我认为在以后的工作中，我应该从以下几方面着手，提高自己的教学水平：
1、加强学习，提高信息化教学水平
随着全球化、信息化的不断发展，教育信息化水平越来越高。教育信息化是以现代信息技术为基础的新教育体系，包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化。远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学生具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及较强的信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。幻灯片、多媒作，使学科知识得以直观、形象、生动地展示出来，互联网则为高职教育提供了无限广阔的学习资源和舞台，也提供了一种更为简洁的学习和解决问题的工具。信息技术的使用，大大地提高了课堂教学效果，对老师提高自己的教学水平和教学手段也起到很好的促进作用。
在以后的工作中，我应该在幻灯片、多媒作、动画制作等方面加强学习，另外也要学会更好的运用厂商开发出来的平台，把他实际的应用到教学中去。
2、做好课堂设计，提高教学效率
学生获取新知识的方法方式是多种多样的，除了阅读教材、听教师讲课、做练习之外，也可通过讲故事、做游戏、演示、表演等活动；可深入实际调查研究，分析解决实际问题；也可动手设计、制作和做实验，还可以通过观察、探索、归纳等形式来获取。作为老师，应该采用多样化的教学手段，创造一个宽松的教学环境，注意突出知识的实际背景和知识探究过程，贴近学生的经验水平和兴趣爱好，立足社会需求，兼顾个人将来实用。让学生通过分组讨论完成任务，并加强彼此之间的交流，互补长短，相互促进，不断提高。
3、转变学生的学习观念和学习习惯
要重视教学全过程的设计，认真落实好课程的具体学习步骤，梳理出课程的重点与难点，帮助学生确立好学习方法。充分发挥学生自主学习的积极性，使学生能根据自身的需求寻找到好的资源。督促学生养成好的学习习惯，从学历教学转变成终身教学，学会运用各种手段和方法获取知识和技能。在现代信息教学的不断发展过程中，学校现代远程开放教育质量的提高，不仅在于教师“教”的质量提高，而且需要学生“学”的配合。这就要求我们的学生也要转变观念。在信息化社会中，不仅要求老师要不断的提高信息化教学的水平，也要求学生能够更好的完成信息化学习。
4、不断学习，加强交流与沟通
学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来闭门造车，交流是我们学习成长的手段之一。尤其是中国的高职教育在很多方面还是处于一个摸索阶段，很多平时百思不得其解的问题，通过与专家、同行的交流，可以得到启发，事半功倍。所以，经常参加这类的远程教学培训班是非常有必要的。
5、转变教学观念，改变教学方法
在学习和不断的实践的过程中，我发现转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。在这次培训交流中，我学习到应该在课堂教学中树立新型的师生关系，设计典型有效的工作任务，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生合作完成的学习活动，提供行之有效的教学媒体，重过程，重实践，真正使每一位学生都有所提高。
6、注重素质教育
每门课程的每一处知识、每一个技能都可以作为素质教育的资料。通过分组讨论，培养学生交流沟通的能力，在接纳别人意见的同时，也使每位学生的个性得到张扬；通过典型任务的完成，培养学生综合处理信息的能力，提高解决实际问题的能力和欲望，并对岗位要求有一定的认识。在教师进行典型人物设计的时候，应该在知识和技能传授的过程中，兼顾素质的培养，提高学生的综合素质。
通过这次远程双师专题培训，我认为作为一名合格的双师素质教师，要不断加强学习，更新自己的教学理念，并将其应用到实际教学中。在高职教育不断发展的今天，不但要更新教育理念，提高专业能力，还要在信息高速发展的今天，提高自己应用信息的能力，提高教学效率。