四党口小学上网情况调查问卷总结
随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，了解青少年上网都看些什么呢互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢为此我校对学生上网情况做了调查。从调查中，我们可以清楚地看出：
1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料
3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
4、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。
5、对于上网的感觉，有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。
6、父母懂得网络知识的只有38%；对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是"见网色变"，禁止孩子上网。
四、预防对策
（一）引导学生健康上网
采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，
注重引导学生“健康上网”。作为社会，作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配合好学校、社会做好孩子的思想工作。
（二）学生上网内容的引导
1、推荐浏览教育类网站。
2、成立计算机兴趣小组，鼓励这些学生利用网络资源，进一步提高自己的电脑水平，积极参加上级组织的各项竞赛。
（三）健康上网的建议：
1、没有经过父母同意，不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。
2、如果要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友，最好是自己的长辈结伴而行。
3、如果遇到网上有人刻意伤害你，应当立刻告诉家长或老师。
5、适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不要超过3小时。
五、总结
总体而言，互联网对青少年影响有积极因素，也有消极影响。二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。