学校猜灯谜活动总结

　　为使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，许多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用，在本学期我加大了对第二课堂的指导，现总结如下：

　　主要引导学生了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品;理解色彩、透视、构图技法知识;掌握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力：

　　审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。

　　创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。

　　学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。

　　由于青少年的身心发展和认知事物有密切的关系，美术是他们身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，是青少年发展过程中的一种特征，因而只是一种阶段性的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人一样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，尊重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。

　　采取措施:我们的孩子临摹能力强,基本功扎实,但创作能力比较差,解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术知识水平，培养学生的创作能力。美术课有别语文、数学，它是一种感受美，发现美，创造美的过程，它首先要求学会欣赏美，学会发现美。四个能力的培养即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。有良好的观察力是创作优秀作品的基础，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位著名画家曾说：生活中的美无处不在，只是我们缺乏观察力。可见，观察力的培养是多么重要。观察力的培养，我们主要让学生多写生，分低、高年级按不同的要求进行。低年级的主要进行不同类的物体练习，观察要求低一点。如：写生一组水果，低年级可以画一些苹果、雪梨、香蕉等形状、色彩不同静物。高年级可进行同类物体练习。如：高年级可以画一组色彩、形状相近苹果，在相同之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的观察力。形象记忆能力的培养可多采用默写的方式，如：出示一个玩具，让学生观察一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，使学生养成整体意识，对物体能抓住特征，增强记忆力。想象力和创造力的培养可多做基本型的添加、变形练习。例如：正方形的练习，对它进行添加，可以变成汽车，房子，钟，手帕，电视，对它进行夸张和变形，可以联想成鱼，火车，大桥，等。经常进行这类练习可培养学生的想象力和创造力。

　　学习的内容:

　　1.学习剪纸的基础知识、国画的基础知识。

　　学习、了解简单的构图知识，学习剪纸的简单物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨方法。

　　2.学习剪纸中植物、动物、人物剪法，国画写意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。

学校猜灯谜活动总结

　　为使从小养成爱护眼睛、保护视力的好习惯，名门世家园各个班级于6月6日上午开展了丰富多彩的“爱眼日”主题活动。

　　活动期间，园以“保护眼睛”为主题，教育从小养成保护视力，爱护眼睛的好习惯。通过儿歌、故事、讨论、做眼保健操等多种形式。

　　一是教育孩子从小养成良好的卫生习惯；

　　二是教育孩子掌握正确看书姿势；

　　三是一旦发现患有传染性眼病应及时隔离治疗，痊愈后再和健康的孩子接触；四是针对活泼爱动的性格特点，教育孩子不玩危险性玩具，如锋利的小刀、带子弹的、弹弓等，以免玩耍时不小心碰伤眼睛。

学校猜灯谜活动总结

　　4月17日，是辖区单位卫生大清扫日。以治理机关单位、窗口单位、市场内外环境及“五小”行业卫生为重点，严格落实各单位门内达标、门前三包责任制，确保达到行业卫生标准。以“远离病媒侵害，你我同享健康”为主题，以城乡环境卫生整洁行动为载体，以改善人居环境为目标，按照“突出重点、突破难点、巩固亮点、治理丑点，城乡联动、长效推动”的工作思路，广泛发动群众，大力开展城乡环境综合整治，为维护人民群众身体健康和经济社会平稳运行创造良好的卫生环境。

　　这次活动中防疫站和中医院等共出动辖区单位31家，这些单位对本次的活动都积极的参与和配合，清理垃圾10吨，出动人员车辆1500人（次），这些单位按照各自的职责，积极投身到“爱卫月”活动中来，并广泛动员全体干部职工大搞室内外环境卫生，做到外环境整洁、路面平整硬化，垃圾日产日清，车辆摆放有序；室内物品摆放整齐，窗明几净，四壁无尘、无蛛网，地面清洁无痰、茶迹；厕所内外环境整洁，无污垢、积便和臭味；库房物品放置有序，离墙离地，防鼠设施完好。

学校猜灯谜活动总结

　　心连心——我们学校的爱心义卖上周五就结束了。与以往相比，本次活动规模更大，内容更丰富，学生和老师参与的积极性更高。因此，不仅捐款和义卖比往年多，也体现了学生对弱视群体的关爱。

　　今年的爱情系列活动之一就是挖掘身边的爱情故事。团委的宗旨是让学生关注身边发生的爱情故事。因为所有伟大的事情都来自于小事。我们选出了七个最感人的故事，在周四和周五上午的自习广播中播出。虽然只有十五分钟，但学校里的所有班级都很安静，聚精会神地听这平凡生活中隐藏的爱。

　　第二系列爱心活动是义卖、捐赠和写祝福。操场的讲台上是捐款箱和签名纸。操场上空播放《爱的奉献》时，很多同学聚集在捐款箱前，拿出平时存的零花钱，你一块，我一块……老师们慷慨解囊。此时此刻，老师和学生的心是一样的：给有困难的学生一份爱。活动结束，捐款箱重重，共捐款4638。5元，其中捐款最多的班级为07航空482。4元、07综合479元、高三（1）班330元、高三（2）班307元，教师捐款1265元。

　　签名纸上写满了学生们设计的“伸出手，献出你的爱”“每个人都献出一份爱，世界会变得更美好”“我为每个人，每个人都为我”“我希望世界充满和平”“和平、和谐、美好”，从中传递着学生们的美好祝愿。

　　讲台上人头攒动，操场上如火如荼，每个班的慈善卖家都来早了

　　早地来到自己的义卖区域，迅速地放置好义卖品；当有顾客光临时，他们则热情地介绍起各式义卖品。操场上义卖商品琳琅满目，叫喊声此起彼伏，师生频频在各摊点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的义卖品，一个多小时的义卖活动，终于在一片欢声笑语中地划上了句号。据统计，全校的爱心义卖款达4314。2元，其中义卖款最多的班级是高一（2）班533元，高一（3）班462。3元，07综合385元，高一（4）班365。5元，07航空301元。所有这些款项将投入学校的爱心基金帐户，全部用于帮困助困。同学们都觉得义卖活动特别有意义，因为大家既伸出援手，为困难的同学奉献了一份爱心，同时又“淘”到了自己称心如意的物品，真是一举两得！在这里还要特别感谢那些义买了商品或捐款了不留名的老师和同学们，这些不记名的义卖款和义捐款达267。4元。

　　虽然爱心活动已经结束了，但“赠人玫瑰，手留余香”，希望这种香气能持续弥漫在我们校园！